합격을 도와주는 추천서, 방해하는 추천서

대학 입시 교사 추천서 받기

추천서는 SNS의 ‘좋아요’를 클릭하는 일이 아니다. 비슷비슷한 점수와 자격을 갖춘 경쟁자들 사이에서 내가 돋보일 수 있도록 힘을 실어 주거나 때로는 다 된 밥에 재를 뿌리는 역할을 할 수도 있다.

올해 대학 입학 지원자들의 지원서 작성을 돕기 위한 내용 중  추천서 항목을 취재하다 보니, 지원서 작성을 위한 교사 추천서를 받는 일은  12학년에 하는 일이 아니라 고교 입학과 동시에 준비해야 하는 일이라는 것을 알게 되었다.

그래서 본지에서는 2회에 걸쳐 교사 추천서에 대해 자세히 소개하고자 한다.

1부 ; 어떤 추천서가 좋은 추천서인가?

2부 ; 추천서 잘 받을 수 있는 방법

<어떤 추천서가 좋은 추천서인가?>

추천서에는 어떤 내용이 담기나?

커먼앱(Common Application) 에 포함되어 있는 교사 평가 (Teacher Evaluation) 항목은 다음과 같다.

학업 성취도(Academic achievement), 지적 능력(intellectual promise), 서술 능력(quality of writing), 창의적 독창적 사고(creative, original thought), 생산적 학급 논의(productive class discussion), 교사로부터의 인정(Respect to faculty), 잘 훈련된 공부 습관(disciplined work habits), 성숙도(maturity), 동기부여 (Motivation), 리더십 (leadership), 정직함(integrity), 위기 대처 능력(reaction to setback), 타인에 대한 배려(concern for others), 자신감(self-confidence), 독립성(initiative, independence )등 15가지 각각의 항목들에 대해서 상위 1, 5, 10%, very goog, good, average, below average 의 7개 등급으로 나누어 평가한다. 그리고 평가에 필요한 정보가 충분히 없을 시 '해당 정보 없음(No Basis)'으로 표시하게 된다.

등급 평가와 함께 서술형 추천서 작성을 위해 필요에 따라 추가적으로 파일을 첨부 할 수 있다. 

MIT는 교사들에게 추천서에 다음과 같은 내용이 담길 수 있도록 ‘추천서 쓰기 가이드’를 제시했다.

• 지원자와의 관계를 서술하시오. 지원 학생에 대해 잘 모르면 모른다고 하시오.
  
• 학생이 일상적인 수업 시간 이외에 학습에 대한 의지를 보인 사례가 있습니까?
  
• 지원자가 보통 이상의 재능이나 리더십을 가지고 있습니까?
  
• 학생이 흥미를 느끼는 대상은 무엇입니까?
  
• 학생, 선생님들과의 관계는 어떠한지 지원자의 성격과 사회성에 대해서 설명하시오.
  
• 이 학생에 대해 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?
  
• MIT에 대해서 안다면 이 학생이 우리 학교와 잘 어울린다고 생각되는 점은 무엇이며 우리 학교에서 어떻게 성장할 것이라고 생각됩니까?
  
• 지원자가 실망하거나 실패한 경험이 있다면 그에 대한 학생의 태도는 어땠습니까?
  
• 우리가 꼭 알아야 할 지원자의 가족이나 커뮤니티 환경이 있습니까?